Some magazines give ideas for how to throw a birthday party. This magazine—well, this issue of this magazine—has a party you might not be able to imitate exactly. In this month’s “That’s Silly!” (pages 18-19), someone is celebrating a birthday and there are lots of fun and silly things happening—and lots to talk about. Your child can use critical thinking skills to describe what’s silly and why. Or your child can use numeracy skills and count chairs, people, animals, and so on. Or your child can use language skills and name objects in two languages. Have fun this month talking about sillies! Hay revistas que dan consejos para organizar fiestas de cumpleaños. En este número de la revista sale una fiesta que, en fin, probablemente no querrán imitar. En “That’s Silly!/¡Qué disparate!” (páginas 18 y 19), alguien celebra su cumpleaños. Hay muchos disparates y cosas divertidas para comentar. Su niño o niña puede usar el pensamiento crítico para describir por qué algo es un disparate y practicar los números al contar las sillas, la gente o los animales. Además, podrá practicar el lenguaje al nombrar los objetos en los dos idiomas. ¡Diviértanse comentando los disparates!